家?；?dòng)平臺(tái)是教育局聯(lián)接家校橋梁，促進(jìn)雙方溝通合作的新技術(shù)信息交流平臺(tái)。這是一個(gè)集當(dāng)今計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和無(wú)線傳輸技術(shù)于一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，能完成和家庭高校的溝通、便捷和實(shí)時(shí)交流。它是一種通過(guò)手機(jī)信息互動(dòng)查看的方式，可以有效解決教師與家長(zhǎng)之間的交流艱難，幫助孩子健康成長(zhǎng)。在以往的教育模式下，高校和家庭之間的交流一般遭受時(shí)間和空間的限制，難以達(dá)到馬上有效溝通與合作。

家?；?dòng)平臺(tái)給予多種功能與服務(wù)，方便教師與家長(zhǎng)之間的交流。在平臺(tái)上，家長(zhǎng)能夠隨時(shí)了解兒童在高校的學(xué)習(xí)情況與行為，實(shí)時(shí)追蹤孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)度和難點(diǎn)。老師可在平臺(tái)上發(fā)布高校通告、工作、考試安排等信息，便捷家長(zhǎng)十分重視高校相關(guān)事務(wù)。此外，家?；?dòng)平臺(tái)還提供家長(zhǎng)大會(huì)與老師網(wǎng)上咨詢的網(wǎng)上預(yù)約效果，節(jié)約了教師與家長(zhǎng)面對(duì)面交流時(shí)間和精力。

依據(jù)家校信息交流的方式，能播放和查詢高校事宜；學(xué)生到（離去）高校刷卡，信息重要自動(dòng)反饋學(xué)生到（離去）院校信息到家長(zhǎng)手機(jī)，有效解決了家長(zhǎng)對(duì)于孩子擔(dān)憂和焦慮，給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)了極大的損害 便捷。此外，老師也可以通過(guò)院校信息的關(guān)鍵，自動(dòng)向家長(zhǎng)推送孩子在學(xué)校表現(xiàn)、出勤、考試分?jǐn)?shù)、每周和期終評(píng)價(jià)、高校動(dòng)態(tài)和臨時(shí)通告，讓家長(zhǎng)在百忙之中輕松掌握小孩的基本動(dòng)態(tài)。

積極掌握高校教育理念、重要教學(xué)環(huán)節(jié)、課程內(nèi)容、教學(xué)理念、學(xué)生校園內(nèi)各方面的表現(xiàn)、學(xué)生綜合考核、學(xué)生存有的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)聯(lián)系高校把握，對(duì)教育5目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方式提出意見和建議。家中要積極與學(xué)校及學(xué)生溝通，認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù)，如實(shí)告知學(xué)生育兒教育中暴露的問(wèn)題，保證學(xué)校德育干涉。當(dāng)家庭在教育過(guò)程中出現(xiàn)挫折時(shí)，他們也需要向高校求助。

家?；?dòng)平臺(tái)是推動(dòng)家校一同教育發(fā)展的有效途徑和媒體。在平臺(tái)上，家長(zhǎng)、學(xué)生與老師可以馬上進(jìn)行有效溝通，提高教育的效果和品質(zhì)。但是，平臺(tái)的建設(shè)和運(yùn)用也應(yīng)注意保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。僅有在各方攜手共進(jìn)的情形下，家校互動(dòng)平臺(tái)才能體現(xiàn)最大的作用，真正成為聯(lián)接家庭學(xué)校的橋梁，推動(dòng)育兒教育與學(xué)校教學(xué)的緊密聯(lián)系。