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智慧教室解決方案

聚焦課堂教學場景應用,以教學業(yè)務(wù)為核心,基于AI智能識別、云計算、智語音、物聯(lián)網(wǎng)、音視頻結(jié)構(gòu)化、大數(shù)據(jù)挖掘等前沿技術(shù),通過各種前后端智能設(shè)備,實現(xiàn)課堂智能點名、師生行為分析、視頻資源管理、信息發(fā)布、互動教學、教室環(huán)控等功能應用,打通考勤、錄播、巡課、教學、中控、文宣等系統(tǒng)壁壘,真正做到人工智能技術(shù)與課堂教學深度融合,全面促進教學方式的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新,提升教育信息化應用水平。

免費使用

行業(yè)背景

《教育信息化行動計劃》明確提出:構(gòu)建智慧學習支持環(huán)境。開展以學習者為中心的智能化教學支持環(huán)境建設(shè),推動人工智能在教學、管理等方面的全流程,加強智慧學習的理論研究與頂層設(shè)計,推進技術(shù)開發(fā)與實踐應用,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。大力推進智能教育,利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式、教學方法改革,探索泛在、靈活、智能的教育教學新環(huán)境建設(shè)與應用模式。

建設(shè)目標

課堂是教學的主戰(zhàn)場

教育改革只有進入到課堂的層面,要讓學生的素質(zhì)相能力全面提升,以學生為中心的新型教學模式應用正走入越來越多的課堂。

教學法一空間一技術(shù)

創(chuàng)新性的建構(gòu)、交流、聯(lián)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)造學習環(huán)境和簡易融合的建設(shè)思想,實現(xiàn)學習空間、信息技術(shù)與教育教學的深度融合。

以學習者為中心,服務(wù)教與學

支撐探究式學習、主動學習、頊目化學習、合作學習、線上線下混合式學習等多種新型學習模式,極具特色的智慧教室解決方案。

應用場景

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學習空間,老師線上發(fā)布課程和預習任務(wù),學生通過網(wǎng)絡(luò)提前學習并完成相應教學任務(wù),在線下課堂里面,老師針對預習結(jié)果進行針對性學習,實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。

多流直觀教學互動,實時討論交流,實現(xiàn)高效教學管理,通過電子白板、文檔共享、桌面共享、影音共享等系列數(shù)據(jù)共享功能,全方位地滿足雙師課堂教學互動需求。

通過“智能硬件+互聯(lián)網(wǎng)+教育”的深度實踐,以未來學習為中心,創(chuàng)新學習空間教育為基準,開展創(chuàng)新型教學方式,構(gòu)建全新的教室學習環(huán)境來提高學習質(zhì)量和效率。
翻轉(zhuǎn)課堂
雙師課堂
未來教室

方案優(yōu)勢

利于高效教學

通過情境感知、數(shù)據(jù)挖掘等方法提前預知學生學習需求,學生通過資源訂閱和智能推送方式獲取學習資源,實現(xiàn)教與學的立體溝通與交流。

有效調(diào)整教學策略

根據(jù)學生學習行為大數(shù)據(jù)挖掘與分析來調(diào)整教學策略,通過直觀的數(shù)據(jù)了解學生對知識掌握的水平,實現(xiàn)基于數(shù)據(jù)的教育新形態(tài)。

個性化學習

通過課前預習測評分析和課中隨堂測驗即時分析。準確把握學生學習情況,實現(xiàn)針對性學習能力評估,有效指定教學方案和輔導策略。

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