作為一種具有職業(yè)教育屬性的學(xué)校，中職學(xué)校在培養(yǎng)具有一定職業(yè)技能的學(xué)生方面具有不可替代的作用。但與此同時，中職學(xué)校也面臨著很多問題和困難，如招生難、教師培訓(xùn)難等。因此，中職學(xué)校必須尋找出針對這些問題的解決方案。

首先，中職學(xué)校應(yīng)該采取多種招生方式，以解決招生難的問題。例如，可以通過與各大企業(yè)合作，招收學(xué)徒，讓他們在企業(yè)實踐中學(xué)習(xí)相關(guān)職業(yè)技能，提高學(xué)生的職業(yè)技能水平。另外，還可以加強與初中學(xué)校的聯(lián)系，開展針對初中生的職業(yè)教育宣傳活動，吸引更多的學(xué)生報考中職學(xué)校。

其次，中職學(xué)校應(yīng)該注重教師培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。針對教師培訓(xùn)難的問題，中職學(xué)校可以通過多種方式進行教師培訓(xùn)，如定期組織教師進行職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能水平，讓教師更好地為學(xué)生提供實際幫助。

此外，中職學(xué)校還應(yīng)該加強教育質(zhì)量的管理和監(jiān)督，確保學(xué)生的教育質(zhì)量得到保障。中職學(xué)?？梢圆扇《喾N方式進行教育質(zhì)量管理，如建立科學(xué)的質(zhì)量評估體系，定期對學(xué)生進行調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和訴求，及時進行改進和調(diào)整。

最后，中職學(xué)校應(yīng)該通過多種方式提高學(xué)生的職業(yè)技能水平，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會的需求和要求。中職學(xué)校可以開展專業(yè)技能大賽，讓學(xué)生在比賽中充分發(fā)揮自己的職業(yè)技能，提高學(xué)生的實際操作水平；同時，中職學(xué)?？梢约訌娕c各大企業(yè)之間的聯(lián)系，定期組織學(xué)生進行實踐鍛煉，讓學(xué)生更好地了解企業(yè)的需求和要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平。

總之，中職學(xué)校需要不斷拓展自己的教育思路和教學(xué)方式，采取更加科學(xué)、有效的方式和方法，為學(xué)生提供更好的職業(yè)技能培養(yǎng)和教育服務(wù)。通過綜合實踐和全方位的教育方式，中職學(xué)校將會成為培養(yǎng)社會所需人才的重要基地和源泉。